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又见牛老师买不起iPad别做我学生

2018-10-30 12:11:37

又见“牛”老师:“买不起iPad别做我学生”

请出示iPad听课证……  日前,上海海事大学一名金融英语教师的微博引起关注,“从下学期开始,我将使用iPad上金融课。所有的讲义、考试、资料只提供iPad兼容的格式,希望每位学生购置一台iPad。iPad代表的思想,我的学生也必须如此。如果你没钱买,去赚钱买。如果你暑假两个月都赚不到区区四千元,你不适合学金融,也没必要做我的学生。贫富不反映你的家境,却反映你的能力。 ”(据《东方早报》)   言语——  “ipad老师”何其冰冷!  现在的老师究竟怎么了?我们恍若进入了拜金教堂,在金碧辉煌纸迷金醉中静观拜金教主们另类出格的表演。  且恕我见识浅薄———尽管对传说中的iPad(苹果平板电脑)仰慕已久,尽管自己每月薪水加稿费在这个中部省会城市已算收入不菲,但我数次暗下决心,也没有把它买到手。  老师的职业幸福感来自那里?孟子说得好:“君子有三乐,而王天下不与存焉。父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”然而在“宝马副教授”、“4000万教授”和“iPad老师”眼里,有教无类的古训被恶意篡改了,因材施教变成了因富施教,金钱多少成了成功与否的标准,当某些老师坐在讲台上洋洋自得地俯视台下有多少千万富翁、亿万富翁时,他们是否想到,在一个人文关怀、悲悯意识、平等尊重、师道温暖共同缺席的课堂上,其“教育产品”存在多大的精神缺陷和道德隐患!  世有拜金教授,然后有拜金学生。什么样的教育观,培养出什么样的人才。难道,公开叫嚷“宁可坐在宝马车里哭泣,也不要坐在自行车上笑”的拜金女,才是接过“宝马副教授”“iPad老师”衣钵的嫡传弟子?(张培元)  这名老师像 iPad推销商  之前北京师范大学的一位叫董藩的教授语出惊人“当你40岁时,没有四千万元身价不要来见我,也别说是我学生。”这位上海海事大学的金融英语老师同样毫不逊色,一句“买不起iPad别做我学生”让众人都倍感压力:又是四千万,又是iPad, 如今的学生真是不好当啊!  且看这位英语老师说的“iPad代表的思想”,那么请问这位老师,iPad怎么就代表的思想了?iPad到底代表了什么的思想?iPad就是一个颇受欢迎的新产品而已,能代表什么先进的金融思想呢?这位老师倒像一位iPad的推销商,好像这世界上只有iPad,没有iPad地球就不会转了似的。  虽然该教师事后表示“有些后悔”,还说“只是建议而非强制,高要求是为了提高学生学习效率”,但是请问,您的“所有的讲义、考试、资料只提供iPad兼容的格式”,这不是逼着学生去买iPad吗?所以您这根本不是建议,而是变相的强制。  ipad无论多么好,终究只是一种工具,而且是可以替代的工具,如果强制学生购买ipad,对于那些经济条件不好的学生来说就是一种不公平。  而且,适不适合学金融并不是以是否能赚钱为标准的,难道在这位老师眼里的金融就只是赚钱吗?他自己又为中国金融思想和理论做出了那些贡献和创新呢?一个眼里只有钱的大学教师不是一个好教师。(李金磊)  是知识殿堂还是休闲俱乐部大堂?  按照这种教授的标准,那两千年前的颜回断也成不了孔夫子学生,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧的窘境,在如今这些以金钱为衡量价值的教授眼里,那要是多丢人,那能承认会有这样的学生呢?教过这样的学生对他们来说是耻辱,那怕这个学生是颜回!而我们的孔老夫子不知咋想的,他门下弟子三千,达者七十二,却独喜颜回,称其贤,颜回早死,孔子哭之极恸。这要放到今天来说,这孔圣人不是跟不上主流意识了?  学生进入学校不学习知识,不学习人文思想,却是要知道金钱的能量,却是要去考虑穿衣戴帽,男要正装女要化妆,手里再拿个i-Pad,这样是干吗?这到底是象牙塔的知识殿堂还是那个休闲俱乐部的大堂?这样激励的方式(姑且说是激励),是想要给学生灌输什么样的价值观?  学校教授不以传授知识传授思想为己任,却用金钱来门槛来刺激学生的虚荣心,实在是误人子弟有辱教授这个身份!知识是无价的,不是区区金钱可以衡量的,考入学校的学生,是来学习知识和思想的,学校教授没有权力让穷学生走开,那怕这只是建议不是强求。  买不起iPad别做我学生,发出这种声音的大学教授意图把大学校园贵族化,剥夺穷人受教育的机会。我们就该让这种狂妄的不知师德为何物的教授离开讲台,离开大学校园,不要误人子弟。(来源:凯迪社区/维扬卧龙)

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